الانتقال إلى المحتوى الرئيسي
أب سايد جي إم إس
07 التدريب وبناء الجدارات

نحوّل المعرفة إلى أداء

نربط التدريب باحتياجات العمل الفعلية، بحيث لا يقتصر أثره على اكتساب المعرفة، بل يمتد إلى تطوير المهارات وتحسين الأداء داخل المؤسسة.

السلسلة

من المعرفة إلى الأداء عبر أربع خطوات

  1. 01

    المعرفة

    ما يتعلّمه الفريق، ضمن محتوى مرتبط بالأنظمة والمهام التي يعمل عليها فعلياً.

  2. 02

    الجدارات

    ما يستطيع الفريق تطبيقه وإثباته من خلال مهارات ومعارف محددة.

  3. 03

    الأداء

    ما يتغيّر في طريقة العمل بعد تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة.

  4. 04

    النمو

    ما تحققه المؤسسة من تطور، وفق مؤشرات وأهداف يتم الاتفاق عليها مسبقاً.

التدريب وبناء القدرات

برامج تطوّر ما يستطيع الفريق إنجازه

برامج مؤسسية وفردية ومؤسساتية يصمّمها ويقدّمها مهندسون واستشاريون ممارسون، بالعربية أو الإنجليزية أو بهما معاً.

01

التدريب المؤسسي

نحلّل احتياج المؤسسة التدريبي، ونصمّم برامج مبنية على أنظمتها ومعاييرها واحتياجاتها الفعلية، وننفّذها بأسلوب تطبيقي مع فرق العمل، ونوفّر المواد والأدوات اللازمة للاستفادة منها داخل المؤسسة.

المخرجات
  • تقرير تحليل الاحتياجات التدريبية
  • المنهج وإطار الجدارات
  • حقائب المتدربين وأدلة المدربين
القيمة المضافة
  • ملاءمة أعلى للعمل محتوى وأمثلة مرتبطة ببيئة المؤسسة وطبيعة عمل المشاركين.
  • تقييم واضح أدوات تقييم تساعد المؤسسة على معرفة مستوى الاستفادة ومخرجات التعلم.
  • تنفيذ بلغتين برامج تُقدَّم بالعربية أو الإنجليزية أو بهما، وفق احتياجات المؤسسة.
02

التدريب الفردي

برامج مفتوحة التسجيل يقدّمها ممارسون، تجمع بين المادة العملية والأدوات والمنهجيات التي يمكن للمشارك الاستفادة منها وتطبيقها في عمله.

  • تحديد المستوى وخطة التعلّم
  • مواد تدريبية ومراجع منظّمة
  • تمارين تطبيقية موجَّهة
03

بناء القدرات

نعمل على أنظمة المؤسسة وعملياتها وكوادرها معاً: نوثّق الإجراءات، وندرّب الفرق الداخلية، وننقل الأدوات والمعرفة، لتتمكن المؤسسة من مواصلة العمل وتطويره بعد انتهاء البرنامج.

  1. 01

    تشخيص القدرات

    تقييم مؤسسي يشمل الكوادر والعمليات والأنظمة والحوكمة واحتياجات التطوير.

  2. 02

    أطر الجدارات

    تعريف الجدارات حسب الدور ومستويات الإتقان ومعايير التدرّج والتطوير.

  3. 03

    الأنظمة والإجراءات

    إعداد الأدلة والمعايير ومسارات العمل التي تحتاجها المؤسسة للتشغيل المتّسق.

  4. 04

    إعداد المدربين

    بناء قدرات المدربين الداخليين لدعم التدريب ونقل المعرفة داخل المؤسسة.

المسار

كيف يُبنى البرنامج ويُنفَّذ

  1. 01

    التقييم

    فهم مستوى الجدارات الحالي وتحديد الأولويات التي يحتاج العمل إلى تطويرها.

  2. 02

    التصميم

    تحديد المنهج وإطار الجدارات وأدوات التقييم بما يتناسب مع احتياجات المؤسسة.

  3. 03

    التطوير

    بناء المادة حول معدات المؤسسة ومعاييرها وحالاتها العملية وطبيعة العمل فيها.

  4. 04

    التنفيذ

    تقديم البرنامج حضورياً أو مدمجاً، باستخدام أمثلة وتمارين مرتبطة بواقع العمل.

  5. 05

    القياس

    تقييم مستوى الاستفادة بعد التنفيذ ومتابعة المؤشرات المرتبطة بأهداف البرنامج.

من التدريب إلى الأداء

أين يظهر أثر البرنامج فعلياً

نتابع مراحل التعلم والتطبيق، ونربط نتائج البرنامج بالمؤشرات التي تساعد المؤسسة على معرفة أثر التدريب.

  1. 01

    المعرفة

    تُقاس المعرفة قبل التنفيذ وبعده.

  2. 02

    الجدارة

    تُقيّم المهارات وفق مستوى إتقان محدد.

  3. 03

    السلوك

    تُلاحظ كيفية تطبيق المهارات في بيئة العمل بعد البرنامج.

  4. 04

    الأداء

    يُتابع من خلال المؤشرات التي تعتمدها المؤسسة في عملها.

  5. 05

    الأثر

    يُقارن بالنتائج والأهداف التي تم تحديدها في بداية البرنامج.

الكل

01 مؤسسي

تصميم أنظمة التكييف وتحسين أدائها

من حساب الأحمال إلى فلسفة التحكم: تصميم أنظمة تكييف تحافظ على كفاءتها أثناء التشغيل.

المدة
5 أيام
المستوى
متقدم
أسلوب التنفيذ
حضوري في الموقع
الفئة المستهدفة
المهندسون الميكانيكيون وقادة الفرق الفنية في المنشآت ممن يتولون مسؤولية التصميم.
استكشف البرامج التدريبية
02 مؤسسي

السلامة الكهربائية والالتزام النظامي

ممارسات الحماية والتأريض ووميض القوس للفرق المسؤولة عن أنظمة التوزيع الكهربائية.

المدة
3 أيام
المستوى
متوسط
أسلوب التنفيذ
حضوري في الموقع
الفئة المستهدفة
المهندسون الكهربائيون ومشرفو الصيانة ومسؤولو السلامة.
استكشف البرامج التدريبية
03 مؤسسي

إدارة المشاريع للفرق الفنية

تخطيط وضبط وحوكمة عملية للمهندسين الذين يديرون التنفيذ الفني، مع التركيز على واقع المشاريع.

المدة
4 أيام
المستوى
تأسيسي
أسلوب التنفيذ
مدمج
الفئة المستهدفة
المهندسون والمختصون الفنيون المنتقلون إلى قيادة التنفيذ.
استكشف البرامج التدريبية
04 فردي

نظم المعلومات الجغرافية للبنية التحتية وإدارة الأصول

تحليل جغرافي مكاني تطبيقي لمن يتولّى مسؤولية الشبكات والأصول والقرارات المتعلقة بها.

المدة
5 أيام
المستوى
متوسط
أسلوب التنفيذ
عن بُعد
الفئة المستهدفة
المهندسون والمخططون ومديرو الأصول ممن يتعاملون مع البيانات المكانية.
استكشف البرامج التدريبية
05 فردي

أساسيات التحليل الإنشائي

النمذجة ومسارات الأحمال وتفسير النتائج، مع التركيز على بناء نماذج دقيقة وفهم حدودها.

المدة
4 أيام
المستوى
تأسيسي
أسلوب التنفيذ
عن بُعد
الفئة المستهدفة
المهندسون المدنيون والإنشائيون في بداية مسارهم المهني.
استكشف البرامج التدريبية
06 فردي

تنسيق نمذجة معلومات البناء وإدارة التعارضات

إدارة نموذج موحّد بين التخصصات لدعم التنسيق قبل الانتقال إلى مراحل التنفيذ.

المدة
3 أيام
المستوى
متوسط
أسلوب التنفيذ
مدمج
الفئة المستهدفة
منسقو التصميم وقادة النمذجة ومهندسو التخصصات.
استكشف البرامج التدريبية
07 مؤسساتي

القيادة للمديرين الفنيين

تطوير مهارات القيادة لدى المهندسين الذين ينتقلون من العمل الفني إلى إدارة الفرق والمسؤوليات.

المدة
يومان
المستوى
متقدم
أسلوب التنفيذ
حضوري في الموقع
الفئة المستهدفة
المهندسون الأوائل والمديرون الفنيون حديثو التعيين.
استكشف البرامج التدريبية
08 مؤسساتي

تشخيص القدرات المؤسسية

كيفية تقييم قدرات المؤسسة وتحديد أولويات التطوير وبناء خطة عملية قابلة للمتابعة.

المدة
5 أيام
المستوى
متقدم
أسلوب التنفيذ
مدمج
الفئة المستهدفة
قيادات الموارد البشرية والاستراتيجية والتطوير في الجهات الحكومية والمشغّلين الكبار.
استكشف البرامج التدريبية

البرامج المعروضة استرشادية. تُفتح المواعيد والرسوم والتسجيل عند اعتماد الجدول الزمني.

تحتاج برنامجاً مبنياً على واقع مؤسستك؟

تُصمَّم البرامج المؤسسية والمؤسساتية بعد فهم الاحتياجات الفعلية للمؤسسة. شاركنا احتياجك وسنناقش معك البرنامج الأنسب.

تواصل سريع